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suivre ce blog administration connexion + créer mon blog le blog de ferrier françois-régis, prof... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 20 décembre 2013 5 20 / 12 / décembre / 2013 12:07 le sport et mondialisation - sujets productions élèves - ts1ts2 liste des sujets le sport dans les relations internationales 1 / hongrie et urss aux jo de melbourne en 1956 2 / les jo de moscou et de los angeles (1980 et 1984) 3 / le club du barça et le nationalisme catalan 4 / un sportif engagé : mohamed ali 5 / sport et apartheid en afrique du sud ( 1948 à 1995) le sport dans la mondialisation 6 / un club sportif dans la mondialisation : le psg 7 / un sportif dans la mondialisation : ronaldo luis nazario de lima 8 / un sport dans la mondialisation : la f1 9 / l'organisation de la coupe du monde football de 2014 par le brésil 10 / une ftn impliquée dans le sport : the coca cola company la production doit comporter une page titre : nom-prénom classe date - sport et mondialisation / sous partie concernée / sujet tiré au sort. une introduction présentant le sujet et posant une problématique un développement organisé (au minimum deux parties) une illustration commentée sources commentées repost 0 published by ferrier françois-régis - dans terminale s commenter cet article 12 décembre 2013 4 12 / 12 / décembre / 2013 14:08 1es2 - edc - exemple de la gestion durable d'un milieu : la forêt guyanaise voir documents dans le dossier p. 104/105 et sur le s ite du conseil général de la guyane (question 1 ) : http://www.cg973.fr/ 1 / géocontextualisez la guyane dans le territoire national et présentez les caractéristiques de son milieu. 2 / montrez à l’aide des documents 1, 2 et 3 que la gestion de la forêt guyanaise met en jeu des intérêts environnementaux, sociaux et économiques contradictoires… 3 / montrez à l’aide des documents 4, 5 et 6 qu’une conciliation est possible cependant (doc 6, 4 et 5 4 / que peut-on en conclure sur les critères de la gestion durable d’un milieu ? repost 0 published by ferrier françois-régis - dans première es commenter cet article 22 novembre 2013 5 22 / 11 / novembre / 2013 09:50 1 stl b/spcl - shanghai, métropole chinoise - questions préparatoires questions 1 / situez shanghai dans l'espace global chinois puis par rapport au yangzi. quels sont les atouts de cette localisation ? 14 p 239 et 9 p 237. 2 / dégagez et caractérisez les trois périodes historiques de la ville. 2 p 234 et 4 p 235 3 / comment la ville est-elle reliée au reste de la chine ? au reste du monde ? décrivez les aménagements portuaires. 9 p 237, 14 p 239 et 8 p 236 4 / listez les types d'activités économiques de la ville. montrez que la ville exerce un pouvoir de commandement. 9 p 237 et 5 p 235 5 / quels sont les deux grands enjeux du plan d'aménagement urbain de shanghai ? quelles en sont les conséquences sociales ? 11 et 12 p 238 repost 0 published by ferrier françois-régis - dans première stl commenter cet article 7 novembre 2013 4 07 / 11 / novembre / 2013 15:06 l'expérience combattante - 1 s2 et 1 es 2 tranchée à verdun 1916 http://everydday.blogspot.fr/2011/02/omaha-beach-le-6-juin-1944.html#!/2011/02/omaha-beach-le-6-juin-1944.html omaha beach 6 juin 1944 repost 0 published by ferrier françois-régis - dans première es commenter cet article 14 octobre 2013 1 14 / 10 / octobre / 2013 10:17 ecjs ts 2 / 3 - violence et société débat : violence dans notre société : quelles responsabilités ? axes des recherches trouver deux exemples de violence dans la société (presse écrite ou internet) - partir de deux exemples précis pris dans la presse écrite ou en ligne - présenter les exemples : qui, quand, pourquoi, où... elargir les recherches (articles ou sites plus généralistes) - rechercher les raisons de ces violences dans les exemples étudiés - rechercher comment la société contrôle cette violence : prévention, repression... répondre à la question du débat - argumentaire dossier le dossier doit contenir une synthèse écrites des informations trouvées au cdi et sur internet répondant au sujet traité au moins une illustration en rapport avec le sujet traité. cette illustration doit être brièvement commentée placée en annexe. le texte intégral des articles sur les exemples de violence placés en annexe. une introduction et une conclusion séparées. rédaction / présentation du dossier police : times new roman 12 recto uniquement pas de feuilles volantes ni de pochette plastique : les feuilles sont soit agrafées soit reliées. le dossier doit comporter une page de couverture comprenant le titre , le nom et le prénom des élèves du groupe et la classe. un sommaire (pagination obligatoire) les recherches elles sont effectuées sur internet (sources numériques) et au cdi (sources papier) au minimum 3 sources différentes retenues (les sources des deux articles de départ ne comptent pas mais elles doivent être répertoriées comme les autres). les sources doivent être répertoriées et commentées sur une feuille à part insérée dans le dossier planning indicatif première date = ts2 deuxième date = ts3 violence et société 16 et 17 sept séance de démarrage groupes choix des thèmes des dossiers 30 sept et 1 oct recherches internet 1 recherche et analyse des articles questionnements etc 14 et 15 oct recherches internet 2 toussaint 11 et 12 nov férié et compos 25 et 26 nov recherches internet 3 consignes dossier 9 et 10 décembre validation dossiers + synthèses repost 0 published by ferrier françois-régis - dans terminale s commenter cet article 8 octobre 2013 2 08 / 10 / octobre / 2013 10:16 acc perso secondes 1 et 2 - apprendre le cours d'histoire et de géographie à partir des notions et des mots clefs. un cours d'histoire et de géographie est constitué entre autre chose de notions et de mots clefs classés dans un plan. une des étapes importantes de l'apprentissage de ce cours est de mémoriser ces notions et ces mots clefs afin de pouvoir les utiliser au moment de l'évaluation. pour ce faire, établissez à partir de vos notes, la liste des notions et des mots-clefs qui vous paraissent essentiels puis pour chacun d'entre eux rédigez un texte explicatif de quelques phrases en utilisant les informations que vous avez noté dans votre cours. vous pourrez ensuite publier votre travail. exemples / histoire : 1/ foyer de peuplement un foyer de peuplement est un lieu où se concentre une forte population. exemple de foyers de peuplement : inde, chine, croissant fertile (de l’egypte à la mésopotamie) et europe depuis le début de l’antiquité. d’autres foyers de peuplement naissent dans le golfe de guinée et en amérique du nord. eléonore et valentin seconde 1 2/ croissance de la population européenne. → depuis l'antiquité, jusqu'à la fin du 19ème siècle, la croissance démographique a beaucoup évolué en europe. → 15 % de la population mondiale est européenne pendant l'antiquité. → jusqu'en 1500, la population européenne a augmenté lentement a cause des grands défrichement atténué, par la peste noire. → ensuite, la croissance fut exponentielle a partir de 1750 et au début de la première révolution industrielle. → grâce a la population européenne, nous contribuons à la croissance de la population mondiale. mathilde & axelle & amélie. seconde 1 3 / la transition démographique. la transition démographique permet de passer de l’ancien régime, taux de natalité et de mortalité élevé, au nouveau régime, taux de natalité et mortalité faible. causes de la transition démographique : par la révolution agricole (progrès de l’alimentation), l’amélioration de l’hygiène et de la médecine, le nombre de décès a diminué. par le changement de mentalité les naissances ont diminué. conséquences de la transition démographique : il y a une forte croissance de la population, surpopulation. les gouvernements mettent en place une politique migratoire (migrations européennes). eléonore et valentin seconde 1 4 / transition démographique : passage d'une natalité élevée et d'une mortalité élevée à une natalité faible et une mortali
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